Tras terminar la titulación, el alumno será competente en:

Competencias generales:

1. Asimilación de técnicas económicas básicas.
2. Asimilación de habilidades de gestión de la información y de destrezas computacionales.
3. Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis.
4. Capacidad de trabajar en grupo.
5. Desarrollo de la capacidad oral y escrita.
6. Capacidad del manejo del inglés.

Competencias específicas:

1. Análisis de situaciones económicas, sociales y políticas a la luz de normas y regulaciones de la UE por las que se ven afectadas o en las que éstas tienen una potencialidad transformadora de la realidad.
2. Interpretación de comportamientos de la UE y de sus Estados miembros ante los grandes acontecimientos internacionales.
3. Interpretación de las relaciones entre Estados miembros de la Unión Europea en las distintas políticas comunitarias y su tensión.
4. Aplicación de los conocimientos adquiridos en el ámbito profesional y resolución de problemas concretos en estos entornos interrelacionando distintas esferas de la actuación de la UE y con una visión global y no parcelada de la misma.
5. Capacidad de estudiar, informar y formular recomendaciones sobre posiciones de entes territoriales (autonómicos y locales) y nacionales ante el proceso de toma de decisiones de la UE, valorando todos los aspectos en juego.
6. Capacidad de estudiar, informar y formular recomendaciones sobre posiciones de las empresas, tanto multinacionales como internacionales, nacionales y  PYMEs ante el proceso de toma de decisiones de la UE, en beneficio de aquellas y sin desconocer su responsabilidad social y las garantías en este ámbito que exige la Unión, tanto si se trabaja en/con países europeos como con países terceros.
7. Autonomía en el desarrollo profesional en ámbitos relacionados con la UE, en entornos nacionales o internacionales.
8. Conocimiento del lobby ante las instituciones y órganos de la Unión Europea y consiguiente capacidad de maniobra activa y pasiva en este campo.
9. Conocimiento y gestión de fondos y programas de la UE.
10. Competencia reflexiva teórica para desarrollar un trabajo de investigación que aporte nuevas ideas, perspectivas o conocimientos y, en su caso, acceder a programas de doctorado.
11. Sensibilización y competencia de actuación para el fomento de los derechos fundamentales en el ámbito de la Unión  Europea.
12. Conocimiento de pautas para democratización del proceso de toma de decisiones comunitario y de funcionamiento de la UE.
13. Conocimiento de los valores y principios propios de la actuación de la UE como agente internacional normativo, que propugna los valores de fomento de la paz y seguridad internacionales.
14. Asimilación de conceptos básicos sobre economía mundial y europea.
15. Capacidad para realizar análisis comparativos con otras áreas económicas.
16. Asimilación de conceptos sobre el presupuesto y las políticas de gasto de la Unión Europea.
17. Capacidad de analizar el impacto económico de las políticas comunitarias.
18. Asimilación de conceptos y conocimientos básicos sobre tipos de cambio e integración monetaria.
19. Capacidad para evaluar los costes y beneficios de la integración monetaria para un país.
20. Capacidad para identificar las variables que determinan el tipo de cambio de una divisa.
21. Capacidad para evaluar las posibilidades que ofrecen las políticas monetaria y cambiaria como instrumentos de política económica.
22. Capacidad para evaluar las ventajas que la integración monetaria tiene para el crecimiento económico.
23. Aplicación de los principios de equidad y eficiencia al área tributaria.
24. Conocimiento de los sistemas fiscales modernos y de su interrelación.
25. Conocimiento y capacidad de evaluación de la competencia y la armonización fiscal.
26. Integración de los factores fiscales en modelos económicos de toma de decisiones de financiación e inversión, particular y empresarial.
27. Conocer la importancia sobre la localización de la producción, conocer los sistemas de ciudades y clusters industriales y sus diferencias entre los países europeos.
28. Manejo y comprensión de modelos sencillos de equilibrio parcial, teoría de juegos y economía política para el análisis de las asociaciones económicas regionales.
29. Desarrollar la capacidad de identificar y valorar las actuaciones estratégicas de las empresas a nivel internacional.
30. Desarrollar la capacidad de realizar análisis rigurosos y tomar decisiones para resolver los problemas surgidos en un ámbito internacional31. Analizar el comportamiento del consumidor europeo.
31. Conocer la política de marca de la empresa que opera en el ámbito internacional.
32. Capacitar al alumno para identificar/interpretar las políticas económicas de empresa.
33. Conocimiento sobre el mercado internacional y sobre el impacto económico y empresarial de la formación de bloques económicos.