El objetivo primario del programa es la formación de investigadores en temas relacionados con la Ingeniería Biomédica, que desarrollen su carrera profesional bien en el ámbito académico, bien en departamentos de I+D de empresas del sector. La formación conseguida en el máster, también debe permitir, para estudiantes que no deseen continuar con el doctorado, la incorporación como Ingenieros con perfil biomédico en centros sanitarios y empresas del sector biomédico.
La potencialidad de los conocimientos que se vertebran alrededor de la titulación de Master en IB abre un amplio abanico de posibilidades en diferentes ámbitos. Actividades relacionadas con los productos y servicios socio-sanitarios en torno a su concepción y diseño, fabricación, evaluación y certificación, comercialización, selección, instalación y mantenimiento, adiestramiento en el uso de equipos e instrumentos médicos e investigación son, entre otras, las competencias profesionales relacionadas con esta titulación.
La potencialidad de los conocimientos que se vertebran alrededor de la titulación de Master en IB abre un amplio abanico de posibilidades en diferentes ámbitos. Actividades relacionadas con los productos y servicios socio-sanitarios en torno a su concepción y diseño, fabricación, evaluación y certificación, comercialización, selección, instalación y mantenimiento, adiestramiento en el uso de equipos e instrumentos médicos e investigación son, entre otras, las posibles competencias profesionales relacionadas con esta titulación.
Los dos ámbitos profesionales, además del de la investigación propio del Master, en los que se sitúa el desarrollo de actividades de los egresados son:
En el ámbito industrial, a partir de la estructura presentada en el Libro Blanco de I+D+I en el sector de Productos sanitarios, publicado por la patronal del sector (FENIN) con el apoyo del Ministerio de Ciencia y Tecnología y del Ministerio de Sanidad y Consumo, son 10 los subsectores principales que actúan como demandantes de este tipo de especialización:
Una segunda área en la que la presencia del Master en IB desempeña un papel muy importante en los países de nuestro entorno es el ámbito sanitario. El centro hospitalario se ha configurado como el lugar donde confluyen las técnicas y tecnologías más avanzadas y sofisticadas de nuestro Sistema Sanitario. No obstante, los criterios de adquisición de equipamiento, la utilización más adecuada de estos equipos o la racionalización en su utilización carecen de un responsable directo en la mayoría de los centros que combine conocimientos técnicos con una adecuada formación sobre la aplicación de estas tecnologías.
Finalmente el ámbito de actuación propio del Master científico en IB se corresponde con las actividades de I+D+I en el seno de los centros y grupos de investigación científica y tecnológica públicos y privados. Su actuación en este ámbito debe suponer el motor y el soporte al resto de actividades señaladas anteriormente. Las tareas a desarrollar en este ámbito se centran en actividades de investigación, desarrollo de producto, asesoramiento, certificación y evaluación de productos e instalaciones y formación e información.
El Ingeniero Biomédico debe aspirar a solucionar cualquier problema concreto de ingeniería que se plantee en biología y medicina. Debe, además, facilitar la conjunción de especialistas capaces de resolver problemas complejos con el personal científico y médico que desea la solución. Debe conocer, en consecuencia, tanto la metodología de la ingeniería embebida en el proceso de diseño, como la terminología médica, los conceptos básicos de biología y medicina, las peculiaridades del trabajo con tejidos, órganos y seres vivos, en particular en el entorno clínico, y las repercusiones sociales y económicas de su actuación. Además, debe ser capaz de desenvolverse en la empresa, en centros sanitarios y en centros de investigación y desarrollo tecnológico. Para ello, el Ingeniero Biomédico necesita una formación, como sucede, por ejemplo, en los estudios de medicina. Dicha formación básica debe incluir una formación técnico-científica y otra práctico-tecnológica, así como una formación adecuada en las disciplinas básicas de la medicina.